Con la cámara creamos videotutoriales analizando oraciones (II)

Algunos alumnos de 3º A se pusieron en el papel de la profesora, analizando y explicando sus oraciones para la clase. Estos son sus vídeos:

Con la cámara creamos videotutoriales analizando oraciones (I)

En 3º A el alumnado se ha agrupado en parejas para crear tutoriales de análisis sintáctico.

Aquí están los ejemplos más sencillos, para los que han empleado la cámara de la tableta y, en algunos casos, una app de edición de vídeo:

Probamos apps de edición de video para crear nuestros propios materiales

Los objetivos de Literatura del proyecto se encaminan en el mes del Libro a una actividad de fomento de la lectura. El alumnado ya se ha familiarizado con los dispositivos, por lo que, en esta ocasión, podrá seleccionar, probar y utilizar sus apps favoritas para crear booktrailers que den a conocer uno de sus libros favoritos. El primer paso es crear un story board o boceto como este:

Entre otras, se prueban las siguientes aplicaciones:

Cyberlink PowerDirector

Un ejemplo de uso de esta app: tráiler del libro Detective esqueleto 1, de Derek Landy.

Filmora Go

Con Filmora Go y sus clicks, un alumno elaboró el simpático tráiler de Diez piratas.

VideoShow

Esta aplicación volvió a sernos de utilidad, como en este tráiler de Cartas de amor a los muertos.

VivaVideo

VivaVideo es otra app gratuita con la que creamos tráilers de libros como este:

Quik

Esta sencilla app volvió ser muy útil para los trabajos, como en este tráiler sobre El teorema Katherine.




Pero lo más importante son la imaginación y los recursos creativos que el alumnado pone en  marcha: desde emplear a sus muñecos como actores hasta animaciones, pasando por el uso ingenioso de planos de las portadas y planos de las páginas de un ejemplar del libro o capturas de otras herramientas como Prezi. Algunos ejemplos más:

Un cómic para promover la lectura

Comis Strip It!

Con esta app de Cómic, un alumno promueve la lectura de Rebelión en la granja:

Learning Social Science with FORMapps, el Desafío Total

Estos son los grupos colaborativos de 3º de ESO (grupo bilingüe Brithish Council), los contenidos y las apps que emplean para llevar a cabo sus proyectos:
Grupo 1: 

• Contenidos: Urbanismo (Cities and the processes of urbanisation).
• Aplicación: Quik
• Elaboración de una presentación sobre las ciudades, características, evolución y morfología.

Grupo 2:

• Contenidos: Desigualdad (Inequality).
• Aplicación: Quik.
• Elaboración de una presentación a partir de las ideas principales mediante textos e imágenes.

Grupo 3:

• Contenido: Naturaleza y sociedad (Nature and society).
• Aplicación: Simple Mind Free.
• Elaboración de un mapa mental sobre las relaciones entre la naturaleza y la sociedad.

Grupo 4:

• Contenidos: La población (The population).
• Aplicación: Kahoot.
• Elaboración de preguntas relacionadas con la población en en el mundo y en España.

Un producto final: unidad sobre la Literatura del Prerrenacimiento

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Con la app de murales virtuales Padlet hemos creado dos unidades con los contenidos trabajados por los alumnos de 3º A. Esta es la primera, sobre la literatura española del siglo XV.

Otro producto final: unidad sobre la literatura del Renacimiento español

Más alumnos de 3º A tienen reunidos en un Padlet común sus tareas sobre el Renacimiento, que completan una secuencia de aprendizaje sobre este periodo.